Como grupo pudimos
destacar reflexiones generales alrededor
del sentido y significado de la educación, haciendo énfasis en el enfoque del
desarrollo y una educación pertinente para los niños y las niñas con
aprendizajes significativos. En donde se puede apreciar el juego y la lúdica,
como motores de proceso en el desarrollo en los niños y las niñas, constituyendo
su actividad principal y social por naturaleza y su deseo de conocer siempre
algo nuevo, novedoso con el mundo circundante y la comunicación con los demás. Por eso es primordial brindar amor, buen
ejemplo y seguridad en los niños y las niñas ya que de allí es donde se va creando
la personalidad y todo ello depende del buen acompañamiento familiar.
En Conclusión Los lineamientos
curriculares nos invitan hacer mas consientes, analíticos como docentes en formación, para implementar
estrategias de experiencias donde tenemos la oportunidad de desarrollar las
competencias en el entorno social, cultural, familiar y educativo.
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